Svetovalna služba

Svetovalno službo vrtca sestavljava dve svetovalni delavki, in sicer pedagoginja Nadja Koncilja in socialna delavka Špela Kragolnik.

Delo vsake svetovalne delavke je zelo raznoliko, saj zajema sodelovanje s starši, sodelovanje z otroki, sodelovanje z vzgojiteljicami in pomočnicami vzgojiteljic, sodelovanje z vodstvom, sodelovanje z zunanjimi institucijami itd.

Na spletnih straneh bi vam radi na kratko predstavili svetovalno delo v vrtcu, hkrati pa vam ponudili tudi nekaj kratkih strokovnih prispevkov, ki bi utegnili biti zanimivi.

Za posvetovanja in informacije sva dosegljivi:

Nadja Koncilja, univ.dipl.ped. tel.: 01/ 583-82-18 e-pošta: nadja.koncilja@gmail.com sedež: enota Andersen, Rašiška 7

Špela Kragolnik, dipl.soc.del. tel.: 01/ 583-82-16 e-pošta: kragolnik.spela@gmail.com sedež: enota Andersen, Rašiška 7

Strokovni prispevki

• UVAJANJE OTROK V VRTEC (značilnosti uvajalnega obdobja, kako lahko pomagamo, kaj lahko storimo pred vstopom, kaj ob vstopu, postopnost uvajanja, ...)

• POMEN IGRE - od 3. do 6. leta (kaj je igra, kakšen vpliv ima igra, vrste igre, vloga staršev pri igri otrok ...)

• TRMA ( kaj za otroka pomeni trma, kako prebroditi obdobje trme,...)

• SAMOZADOVOLJEVANJE V PREDŠOLSKEM OBDOBJU (to je povsem normalno vedenje, kako naj starši reagirajo in kdaj naj poiščejo pomoč...

• ZLORABE OTROK (vrste zlorab, znaki in posledice zlorab,...)

• TEŽAVE S SPANJEM (značilnosti spanja, spanje pri 2-3 letniku, praktična navodila za spremembe, ...)

• STRAHOVI (kaj je strah, vrste strahov, kako otroku pomagati, ko se boji, ...)

• LOČITEV (vpliv ločitve na otroke, kako pomagati,...)

• MOTEČE VEDENJE (nekaj praktičnih nasvetov o tem, kako se lahko izognemo motečemu vedenju)

• ZGODNJE UČENJE TUJEGA JEZIKA (ali zgodnje učenje tujega jezika slabo vpliva na otrokovo znanje materinščine, kdaj naj bi se otrok začel učiti tuji jezik...)

• POSTAVLJANJE MEJA - past za starše?! (prispevek je povzetek pogovornega srečanja s starši jasličnih otrok in staršem z bolj psihološkega vidika predstavi potrebe otrok v starosti od enega do treh let ter želi odgovoriti na vprašanje, kar sploh so meje in zakaj jih postavljamo)

• VPLIV STAROSTNO HETEROGENIH SKUPIN NA OTROKOV RAZVOJ (povzetek gradiva Marcele Batistič Zorec o značilnostih heterogenih skupin in vplivu na različno stare otroke v teh skupinah)
• GRIZENJE (zakaj se grizenje pojavlja, kaj lahko ob pojavu grizenja naredimo, kako naj reagiramo na ugriz ...)
• KO JE MALČKOV PRIJATELJ ZGOLJ NAMIŠLJEN (prispevek je povzetek članka Petre Mauer o namišljenih prijateljstvih v otroštvu, kaj pomenijo otroku, kje so meje dopustnega, kako reagirati na namišljene prijatelje...)